Questo il Progetto elaborato dal secondo gruppo di insegnanti che hanno partecipato al Corso di Formazione "E-Laboratorio" presso l'Ist. Comprensivo P. Straneo di Alessandria.
SOGGETTO PROPONENTE: Bona Silvia, Stefanelli Maria Luce, Umbri Elena, Lombardi Antonia
SOGGETTO PROPONENTE: Bona Silvia, Stefanelli Maria Luce, Umbri Elena, Lombardi Antonia
DESTINATARI PRIMARI: gruppo di 5 anni infanzia - I A scuola primaria di Novi
DESTINATARI SECONDARI: gli altri bambini/adulti
FINALITA'
Il progetto ha lo scopo di:
- promuovere una coscienza ecologico-ambientale
- intuire la necessità di mettere in atto comportamenti ecologicamente adeguati
- evitare situazioni , atteggiamenti e comportamenti non ecologici
- scoprire la necessità di effettuare la raccolta differenziata e il recupero dei rifiuti
- scoprire quali materiali sono recuperabili/riulitizzabili e quali no
- scoprire che nelrifiuto ci sono beni preziosi
- porsi domande, formulare ipotesi e verificarle
- favorire la crescita individuale attraverso la collaborazione e la condivisione di un'esperienza
In particolare si entrerà nel merito di:
- cosa si intende per "rifiuto"
- sensibilizzare il bambino all'importanza della raccolta differenziata dei rifiuti
- conoscenza dei differenti materiali esistenti sia naturali che non all'interno della vita quotidiana
- conoscenza del percorso del rifiuto dal cestino di casa fino alla discarica o ai centri di raccolta e riciclo
Tre aspetti del progetto:
- raccolta interna all'ambiente scolastico
- percorso del "rifiuto" fuori dalla scuola
- costruzione di "un'installazione" stabile da collocare nel plesso scolastico con del materiale scelto dal gruppo
LABORATORIO
Sede: la sezione/classe come spazio polivalente
Attrezzatura: contenitori, sacchetti, lenti d'ingrandimento, materiale vario di cancelleria, colla a caldo, ecc...
Materiale: il materiale utilizzato farà riferimento a quello che il bambino impiega quotidianamente e che potrà portare da casa coinvolge anche la famiglia (contenitori, carta, plastica, tappi, tessuti, vecchi giochi, abbigliamento, ecc.)
Strumenti: testi/materiale audiovisivo con argomenti relativi alle tematiche trattate.
Allestimento: sarà utilizzato un piccolo spazio individuato insieme al gruppo dei bambini all'interno della sezione/classe allestito con contenitori, tavolini, ecc...
Pubblicizzazione: il progetto sarà inserito nella programmazione annuale, sul sito della scuola e nel blog Mondoludus
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